书名：六壬金针
【作者】
北海闲人 撰
书籍介绍：
大六壬，又称六壬、六壬神课，别称壬、壬学、壬遁。与奇门遁甲、太乙神数并称“三式”，是古典高级预
测门类之一。
古人把预测学分成多种门]类,现代人所说的“术数”，是涵盖一切预测门类在内的。而在古人的眼里，术数专指三式，并不包括卜筮、相学、堪舆等。如清代官方编辑的大型类书《古今图书集成》就分卜筮部、星命部、堪舆部、相学部、术数部等，“术数”不包括其他门类。式，古写作“械”， 也称“规”，就是圆木盘。六壬、奇门、太乙都是按问事时间转动式盘来定格局占断吉凶的，所以合称为“三式”。
大六壬用两个盘，每个盘同心等分为十二份，每份上写一个地支。下面的盘固定不动,称天盘;上面的顺时针转动，称地盘。日常不用的时候，天地盘的十二支是同支相对的。一旦有事，就转动天盘，使用事时太阳所在宫所对应的天盘地支，对齐地盘用事时的时支，这叫“月将加时”。月将加时之后,天地盘的地支对应就产生了变化，地盘支称为地盘或下神,其对应的天盘支称为天盘、上神、阴神。以占事之日的干支立为基础，起出四课;然后再根据宗广九课之法起出三传，再给每个支神配上天将、六亲、遁干等，这就是一个完整的大六壬课了。
天地盘、四课、三传、支神、天将、日辰、遁千、年命等等，都是大六壬的基本概念。
许多易友都认为大六王难学?原因有:
1、课式复杂，要索众多,仅仅看到大六壬课那复杂的结构、众多的名词，就足以让初学者眼花缭乱甚至头晕目眩了，只记住这些名词，就需要相当多的功夫。许多学习者用了好长的时间，还不会起课，更不用说达到袖传一 一课的程度了。
2、判断困难,不好着手。得到不同的课体，占断不同的事情，判断的切人点是不同的，有从这个方面看的，有从那个方面看的，这叫人很迷糊。没有一本“真正的人门书籍”，很难找出一个普遍的判断方法。
3、缺人门书，古籍难懂。正因为课式复杂，判断不易，所以学大六壬是需要相当的毅力和时间的，这对于学壬者的一些主客观条件提出了较高要求。正因如此，古代的大六壬流行于高官显贵、文人雅土之中，壬书多由他们总结编纂，所以多是古雅难懂，以书为师的人们必须有相当的文化水儿。现代的壬书，多是抄袭古籍，既不条理，也不通俗,更可怕的是谬说流行，胡说八道，壬友找不到好的人门书，找到一些人门书也不一定敢相信，还经常越读越糊涂，许多壬友的学壬困难可能主要导源于这个方面。
大六王固然难学,但却有其独特的魅力。
世界是公平的，相对于其“难学” ，与相当多]类的术数相比，大六王具有明显的优势。习壬日久者都会有这样一 一种感觉:大六壬决不是高不可攀的，反而有最有系统性、最具条理性的学习方法，只在于德与勤，决不像有些人所说的要依赖什么悟性和缘份:
1、信息量大，细致清晰。大六壬的课式要素重多,就具有了承载更多信息的空间，天地盘、四课、三传之中，每一个字都会有相当的信息反映出来。这些信息组合起来，信息量更是大得惊人。大六壬的课体、支神、天将等九大类象系统互相叠加，似乎是给一个词加了多重的定语、状语、补语来修饰限制，这样信息就非常明确细致了。
2、重复操作性极强，“所记即所得”。笔者在亲身实践中发现，先贤所总结的类神象意和判断方法，十分准确实用，记住了，套上就灵,有些课的判断竞然可以照搬而不误,先贤神奇的断法经常被我们在实践中“重现",着实令人惊叹。
3、条理清楚, 一 一点就透。没有师父传授,没有好人门书，学大六壬当然是头雾水,进展困难。但只要有一本书，或是一个人，指明了应该怎么学，应该学哪些
东西，学习者就会发现大六壬的学习是如此的有规律性，比其他方法简易多了，只要肯下苦功去记忆理解，必能循序渐进，天天有进步，渐人高手境界。
4、底蕴深厚，学习者受益无穷。大六壬在诸门预测术中,最有理致,跟生活的联系最为紧密,所用的知识也最多。在学壬过程中，学习者的收获决不仅仅是在术数方面的，而是全方位、多层次的，它使学习者的品德、个性、艺术修养、生活情趣都有了相当大的提高，对于把握自然和社会规律、走好人生之路起到了极其良好的作用。
为取得最有效的学习效果，学壬可分如下几步:
1、学会起课。最好是能够迅捷起课，达到袖传的程度。时间一至三个月。
2、“乱看”阶段。通过阅读本简易教程,把握大六壬课式的构成特点，了解大六壬有关概念，此时可以博涉群书，尽量多地增加对大六壬的感观认识。时间三至九个月。
3、在《大六壬断法述要》指导下，把握大六壬判断的基本思路，结合《壬归》《大六壬指南》《大六壬大全》及其有关诠释文章，了解大六壬的九大类象系统,相对熟练地运用《毕法赋》《指掌赋》《会纂指南》，自如断课，不断提高六壬认识水平。
4、攻研大六壬理气法则，达到较高的壬学层次。大六壬是一个博大的体系，一本小书也很难讲得面面俱到，本书重在通路,让读者对大六壬有一个全面的、比较具体的认识，所以是择取要点来连缀成篇，难免挂一漏万，壬友要在以后的学习中逐步积累，慢慢完善认识。这份简易教程，就是起一个引路的作用， 真要学习
大六壬，还要深研古籍。
大六壬的学习是一一个点滴积累的过程,对于本教程的阅读，建议采取反刍式。先通读,实在有不明白的先隔过去，有一个大体印象之后，再回头细细钻研。相信经过二至三遍的反复阅读,就会基本把握大六壬的大体框架了。教程中的一 一些内容,易友可能觉得有些重复,实际上这就是引导反复熟习的一种写作方法，希望能理解笔者的苦心。
内容概述：
大六壬与大六壬学习
卷之一 壬式起课方法
- 一 学习大六壬前必须掌握的基础知
- 二 起大六壬课的步骤
- 三 月将的确定
- 四 占时的选用
- 五 宗门九课的起法
- 六 天将的法
- 七 课传中六亲的确定
- 八 遁干的确定
- 九 迅捷起课法
卷之二 壬式要素分析
- 一 人手判断的准备工作
- 二 四课的构成要素分析
- 三 三传的构成要素分析
- 四 天将的分析
- 五 六亲的分析
- 六 空亡的分析
- 七 合、刑、冲、破、害的分析
- 八 十二长生运的分析
- 九 旺衰的分析
卷之三 九大类象系统
- 一 类象
- 二 干支
- 三 支神
- 四 天将
- 五 神煞
- 六 六亲
- 七 十二长生
- 八 课体
- 九 年命
- 十 遁干
卷之四 壬式分类占法
- 一 家宅占
- 二 舆地占
- 三 胎产占
- 四 功名占
- 五 职业占
- 六 考试占
- 七 行人占
- 八 股彩占
- 九 词讼占
- 十 疾病占
- 十一 杂占
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